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关于开展家庭经济困难学生暑期家访工作的通知

澳门皇冠金沙亚洲:朱瑞娟发布时间:2019-06-24浏览次数:10


东华理工学工字[2019] 26


关于开展家庭经济困难学生暑期家访工作的通知


各学院:

为进一步做家庭经济困难生资助工作,促进“精准资助”,加强学校与学生家庭的联系,共同做好家庭经济困难学生成长成才工作,根据《关于认真做好高等学校家庭经济困难学生认定工作的指导意见》(教财〔20078号)文件精神,现决定继续开展2019年度经济困难学生暑期家访工作,具体事项通知如下:

一、家访对象

各学院建档立卡家庭经济困难学生、孤儿、烈士子女等特殊困难学生(备注:已走访过的学生不再走访;家访对象必须是特困生;原则上各学院教工看望本学院学生;尽量向低年级倾斜)。

       二、家访教师

与特困生家庭所在地一致或距离较近的学工干部、辅导员、班主任。

三、家访形式

      (一)实地走访

各学院根据实际情况挑选1-5名特困生进行实地走访。学院实地走访过程中应做好相关记录,做到“五个一”:家访前与学生本人进行一次交流或见一次面、家访时拍一组家访照片或视频、留下家长一句真心话、记录学生一段励志感言、总结一篇家访老师心语。拍摄照片、视频前应尊重学生及其家长意见,返校后交资助中心统一存档,并注意使用范围,不得随意上传网络。

(二)电话家访、网络家访

每位辅导员需通过电话或网络的形式家访自己所带的特殊困难生3-6名。

、家访内容

(一)政策宣传。向学生家庭详细介绍国家资助政策、学校资助工作的内容措施,提高学生和家长对国家和学校资助政策的知晓度。

(二)精准识别。了解家庭经济困难学生家庭成员工作、生活及身体健康状况,详细了解致贫原因及目前家庭存在的困难,进一步提高家庭经济困难学生认定工作的精准度,加强认定工作的动态管理。

(三)协同育人。了解学生的成长环境、在家表现,并向家长真实客观地反馈学生在校的情况,与家长共商有利于学生发展的措施和方法,增强家庭教育责任感,形成学校和家庭教育的合力。

(四)听取意见。听取学生家长对学校学生资助工作的意见和建议,并做好记录。

、工作要求

(一)各学院要高度重视、精心组织,做好家访活动计划,落实家访人员和家访对象。每一名参与老师家访前要认真“备课”,全方位了解受访学生在校学习、生活情况及各方面表现,提高家访工作的实际效果。

(二)各学院要做好实地走访的安全教育工作,走访时必须选择安全的出行方式和时间,避免发生意外。

(三)严明走访纪律,不给被访学生家庭增加负担。参与走访的人员要尊重被家访学生的隐私,未经学校和学生本人同意,不得将访谈内容和相关图片、视频资料以任何形式向外公开。

六、提交材料

(一)实地走访结束后,各学院需及时整理照片、视频等材料,撰写实地走访工作报告(样稿见附件2)。实地走访工作报告应按每一位实地走访对象分别书写。

(二)电话家访或网络家访结束后,每位辅导员填写电话(网络)家访记录表(见附件3)。家访表应按每一位家访对象分别填写。

(三)810日前各学院将家访情况汇总表(见附件1)及学院实地走访报告、辅导员电话(网络)家访记录表的电子稿统一发送至学生资助管理中心颜丽娟邮箱(ljyan@ecit.cn)。9月份开学第一周将纸质稿交至学生资助管理中心(学工楼207

附件1:东华理工大学2019年暑期特殊困难学生家访情况汇总表

附件2:东华理工大学困难学生实地走访工作报告(样稿)

附件3:东华理工大学困难学生家访记录表(电话或网络家访)

东华理工大学学生工作处

2019624


直线 5

东华理工大学学生工作部()     2019624日印发




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